وزير التعليم يتفقد تدريب معلمي التاريخ بالأقصر استعدادًا لتطبيق البكالوريا المصرية

تفقد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، ورشة العمل التدريبية الخاصة بتأهيل معلمي وموجهي مادة التاريخ بمحافظة الأقصر، ضمن البرنامج التدريبي لإعداد الكوادر التعليمية لتطبيق نظام البكالوريا المصرية، والذي يتم تنفيذه بالتعاون بين الوزارة ومنظمة الأمم المتحدة للطفولة «يونيسف».

وأكد الوزير خلال لقائه المشاركين في البرنامج أن مصلحة الطلاب تمثل الأولوية الأولى والحكم الأساسي في جميع القرارات والإجراءات التي تتخذها الوزارة، مشيرًا إلى أن تطوير منظومة التعليم يستند إلى احتياجات الميدان والاستفادة من آراء المعلمين ومديري المدارس والموجهين.

تطوير التاريخ لتعزيز الانتماء والفهم

وأوضح محمد عبد اللطيف أن تطوير مادة التاريخ في نظام البكالوريا المصرية يستهدف تقديم محتوى يرسخ قيم الوطنية والانتماء، ويعرّف الطلاب بالنماذج المشرفة والتضحيات التي قدمها المصريون عبر التاريخ.

وأشار إلى أهمية ربط الأحداث التاريخية بالتطورات والأحداث الجارية، بما يساعد الطلاب على فهم الأحداث وتحليلها وربطها بالسياق المحيط بهم، بدلًا من الاعتماد على حفظ المعلومات فقط.

وأكد الوزير أن الوزارة تعمل على إعداد المناهج وفق معايير متطورة، وبالاستفادة من الخبرات الدولية، لافتًا إلى التعاون مع الجانب الياباني في تطوير مناهج الرياضيات والفيزياء والكيمياء والثقافة المالية، إلى جانب مراجعة مناهج البكالوريا المصرية واعتمادها من مؤسسة البكالوريا الدولية.

الانضباط أساس العملية التعليمية

وشدد وزير التربية والتعليم على أن الانضباط يمثل أحد الأسس الرئيسية لاستقرار العملية التعليمية، مؤكدًا أن تحقيقه مسؤولية مشتركة بين مدير المدرسة والمعلمين والموجهين وجميع عناصر المنظومة التعليمية.

وفيما يتعلق بنظام البكالوريا المصرية، أوضح الوزير أن النظام يستهدف الانتقال بالطلاب من التعلم النظري إلى التعلم التطبيقي المرتبط بالواقع، مشيرًا إلى اشتراط إنجاز الطالب في الصفين الثاني والثالث نسبة 60% من الأعمال والتقييمات والإنجازات المقررة حتى يتمكن من دخول فرصة الامتحان الأولى.

كما أكد أن الامتحانات ستأتي في إطار ما يتم تدريسه للطلاب، وترتبط بالمناهج والكتب المدرسية والتقييمات والنماذج الاسترشادية، بما يضمن وضوح متطلبات الامتحانات أمام الطلاب.

دور محوري للموجهين في تطبيق البكالوريا

وأكد عبد اللطيف أهمية دور الموجهين في دعم المعلمين ومتابعة تطبيق المناهج وآليات التقييم، إلى جانب نقل الخبرات والممارسات التي يتم تناولها خلال البرامج التدريبية إلى مختلف المدارس، بما يوسع دائرة الاستفادة من التدريب ويسهم في توحيد الرؤية بشأن تطبيق نظام البكالوريا المصرية.

من جانبهم، أشاد المشاركون في ورشة العمل بجهود الوزارة في تطوير المناهج وتطبيق نظام البكالوريا المصرية، مؤكدين أن المناهج الجديدة تواكب متطلبات العصر.

كما ثمّنوا البرامج التدريبية المتخصصة التي تنفذها الوزارة، وأكدوا حرصهم على نقل الخبرات والمعارف التي اكتسبوها خلال التدريب إلى زملائهم من المعلمين والموجهين في محافظاتهم، بما يدعم التطبيق الفعال للنظام الجديد ويرفع كفاءة الكوادر التعليمية.