«التعليم» تعتمد آليات تطبيق البكالوريا المصرية وتقر ضوابط جديدة للامتحانات

ترأس محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني اجتماع المجلس الأعلى للتعليم قبل الجامعي، لمناقشة آليات تطبيق نظام شهادة البكالوريا المصرية ونظام الدراسة والتقييم والامتحانات، إلى جانب ضوابط امتحانات شهادة إتمام الثانوية العامة.

وانتهى الاجتماع إلى اعتماد عدد من القواعد المنظمة للنظامين، حيث أصدر وزير التربية والتعليم قرارين وزاريين يتضمنان ضوابط الدراسة والتقييم والامتحانات، بما يستهدف منح الطلاب قدرًا أكبر من المرونة، وإتاحة فرص متعددة لتحسين نتائجهم، مع التأكيد على مبدأ تكافؤ الفرص.

السماح بتغيير المسار في الصف الثالث

ومن أبرز الضوابط الجديدة، إتاحة الفرصة للطلاب المقيدين بالصف الثالث بنظام البكالوريا المصرية لتغيير المسار الدراسي إلى أي من المسارات المعتمدة، بشرط دراسة مواد التخصص الخاصة بالمسار الجديد، بما يشمل مادة التخصص المقررة في الصف الثاني، إلى جانب مادتي التخصص في الصف الثالث.

وتشمل مسارات البكالوريا: الطب وعلوم الحياة، الهندسة وعلوم الحاسب، الأعمال، والآداب والفنون.

امتحانات البكالوريا مرتان سنويًا

ووفقًا للقرار، يؤدي طلاب الصف الثاني الثانوي بنظام البكالوريا الامتحانات مرتين خلال العام الدراسي؛ الأولى إجبارية ومجانية في مايو، والثانية اختيارية في يوليو مقابل رسم قدره 200 جنيه للمادة الواحدة.

ويُسمح للطالب بالتقدم للامتحانات لمدة تصل إلى 4 أعوام دراسية.

أما طلاب الصف الثالث بنظام البكالوريا، فيؤدون الامتحان الإجباري الأول مجانًا في يونيو، بينما تُعقد الفرصة الثانية اختياريًا في أغسطس مقابل 200 جنيه للمادة، مع إتاحة إعادة التقدم لامتحانات مواد الصف الثاني خلال العام الدراسي ذاته وفق الضوابط المحددة.

احتساب أعلى درجة في جميع المحاولات

وتُحتسب درجة كل مادة من مواد الصفين الثاني والثالث الثانوي بنظام البكالوريا من 100 درجة، مع رصد جميع محاولات الطالب واحتساب الدرجة الأعلى التي يحصل عليها في كل مادة.

ويبلغ إجمالي المجموع النهائي 600 درجة، على أن يتم تحديد العام الدراسي لكل محاولة وإرسال قاعدة بيانات النتائج كاملة إلى مكتب تنسيق الجامعات والمعاهد بوزارة التعليم العالي والبحث العلمي.

60 % من التقييمات شرط لدخول الامتحان

وأقر القرار اشتراط إنجاز الطالب 60% من الأداءات والتقييمات الأسبوعية والشهرية لكل مادة لدخول امتحان الفرصة الأولى في الصفين الثاني والثالث بنظام البكالوريا، وذلك اعتبارًا من العام الدراسي 2026/2027.

كما يُطبق الشرط ذاته على طلاب شهادة إتمام الثانوية العامة اعتبارًا من العام الدراسي 2027/2028، وتتوزع درجات التقييم على 15 درجة للمشروع، و20 درجة للتقييم الأسبوعي، و15 درجة للأداء المنزلي والحصة، و10 درجات للسلوك والمواظبة، و20 درجة للتقييم الشهري الأول، و20 درجة للتقييم الشهري الثاني، و50% اختيار من متعدد و50% أسئلة مقالية.

وتضمن القرار الخاص بنظام الامتحانات اعتماد نظام جديد لامتحانات الصفين الثاني والثالث بنظام البكالوريا المصرية، وكذلك الصف الثالث الثانوي بنظام الثانوية العامة، اعتبارًا من العام الدراسي 2026/2027، ويعتمد الامتحان على 50% أسئلة اختيار من متعدد و50% أسئلة مقالية.

ضوابط خاصة للطلاب ذوي الإعاقة

وراعى القرار أوضاع مختلف فئات الطلاب، حيث يُلحق الطلاب المكفوفون المقيدون بمدارس النور أو المدمجون بالتعليم الثانوي بأحد مساري الآداب والفنون أو ريادة الأعمال وفقًا لميولهم واستعداداتهم، بينما يحق لباقي فئات الدمج اختيار المسار الدراسي المناسب لرغباتهم.

كما حدد القرار آليات التعامل مع حالات الغياب عن الامتحانات لأعذار قهرية أو مرضية، مع إتاحة فرصة إضافية للطالب وفق الضوابط والإجراءات المعتمدة، ودون احتساب العام الدراسي ضمن مرات التقدم في الحالات التي يتم اعتماد عذرها.

مسارات البكالوريا ومواد التخصص

ويتضمن الصف الثاني بنظام البكالوريا مواد أساسية لجميع المسارات، تشمل اللغة العربية واللغة الأجنبية الأولى والتاريخ، إلى جانب مادة تخصصية يختارها الطالب وفق مساره، فضلًا عن مادة الثقافة المالية والنشاط الرياضي.

وفي الصف الثالث، يدرس الطالب مادة التربية الدينية كمادة أساسية غير مضافة للمجموع، إلى جانب مادتين تخصصيتين تضاف درجاتهما إلى المجموع، وفق المسار الذي اختاره.

ويأتي اعتماد هذه الضوابط في إطار توجه وزارة التربية والتعليم نحو تطوير منظومة المرحلة الثانوية، وتوفير مسارات تعليمية أكثر مرونة، مع منح الطلاب فرصًا متعددة لتحسين نتائجهم وربط العملية التعليمية بقدراتهم وميولهم وتخصصاتهم المستقبلية.